Ekonomska škola, Srednja strukovna škola Velika Gorica i Regionalni centar kompetentnosti zajednički obilježili Dane Erasmusa
U četvrtak, 15. listopada 2026., od 12:30 do 14:00 sati, u holu škole održano je događanje „Erasmus budućnost se gradi zajedno!”, kojim su Ekonomska škola Velika Gorica i Srednja strukovna škola Velika Gorica zajednički obilježile europske Dane Erasmusa – Erasmus Days 2026.
Događanje je bilo prilika za predstavljanje rezultata dosadašnjih Erasmus+ projekata, najavu novih projektnih aktivnosti te upoznavanje učenika s mogućnostima međunarodnog učenja, stručnog usavršavanja i sudjelovanja u europskim programima. Kroz interaktivne radionice, demonstracije, kvizove, izložbe i prezentacije posjetitelji su mogli vidjeti kako se europski prioriteti primjenjuju u obrazovanju i svakodnevnom životu.
Ovogodišnje zajedničko obilježavanje Dana Erasmusa pokazalo je koliko se suradnjom, kreativnošću i aktivnim sudjelovanjem učenika može pridonijeti stvaranju otvorenije, održivije i digitalno kompetentnije škole.
Četiri prioriteta, zajednički cilj
Aktivnosti su bile povezane s četirima prioritetima programa Erasmus+: uključivošću, ekologijom, aktivnim građanstvom i digitalnim kompetencijama.
Učenici su mogli isprobati nove tehnologije, provjeriti svoje znanje o Europskoj uniji i programu Erasmus+, upoznati se s ekološki odgovornim navikama te sudjelovati u aktivnostima koje potiču kreativnost, kritičko razmišljanje i aktivno sudjelovanje mladih.
Poseban naglasak stavljen je na povezivanje digitalnih tehnologija i ekologije, što je došlo do izražaja u predstavljanju rezultata projekta „UI nije bauk, već novi nauk!” i novog projekta „EkOdrživ”.
Aktivnosti naše škole
„Erasmus VR – doživi više” – virtualna stvarnost i nove tehnologije
Kroz aktivnost „Erasmus VR – doživi više” učenici su se mogli upoznati s mogućnostima primjene virtualne stvarnosti u učenju i obrazovanju. Virtualne naočale omogućile su im iskustvo drugačijeg pristupa sadržajima, a aktivnost je pokazala kako digitalni alati mogu obogatiti nastavu i približiti nova iskustva učenicima.
„Printaj zeleno, misli pametno” – 3D ispis u službi ekologije
Jedna od atraktivnijih aktivnosti bila je demonstracija rada 3D pisača i izrada modela ekoloških oznaka. Učenici Filip Bošnjak i Luka Komljenović iz 3.I razreda učenicima su pokazali kako funkcionira 3D ispis te kako se ova tehnologija može povezati s ekološkim temama, kreativnošću i održivim razvojem.
„Drugi život plastike” – od plastične boce do materijala za 3D ispis
Kako otpad može postati vrijedan resurs, pokazala je prezentacija o recikliranju plastičnih boca i proizvodnji filamenta za 3D pisač. Posjetitelji su se upoznali s postupkom pretvaranja otpadnog PET-a, primjerice boca od vode i gaziranih pića, u reciklirani PET filament (rPET), koji se može koristiti za 3D ispis.
https://drive.google.com/file/d/1Iklsj3Bvvw6PFBV1a_eJl_zruhcoIHL-/view?usp=sharing
Prezentacije su pripremili učenici Roko Vučićević iz 3.I i razreda i Dario Tolić iz 2.F razreda te su ih predstavili posjetiteljima u holu škole. Ova je aktivnost istaknula mogućnosti ponovne uporabe materijala i povezala digitalnu tehnologiju s odgovornim odnosom prema okolišu.
https://drive.google.com/file/d/1Wjbt6k5s9LlU3w051UeoJtJz0guSKKdK/view?usp=sharing
„EkOdrživ predlaže – ti odlučuješ!” – predstavljanje novog Erasmus+ projekta
U sklopu novog Erasmus+ projekta „EkOdrživ”, usmjerenog na ekologiju i održive navike, predstavljene su projektne ideje i aktivnosti koje su vodili učenici Martin Postić, Martin Klasnić, Šimun Skorić i Gabriel Vukušić iz 3.F razreda.
Posjetitelji su se mogli upoznati s ciljevima projekta, a poseban dio programa bilo je glasanje za logo projekta, koji su izradili učenici 3.D razreda, zanimanja pomoćni kuhari.
Na taj su način učenici aktivno sudjelovali u oblikovanju vizualnog identiteta projekta, dok su posjetitelji imali priliku izraziti svoje mišljenje i sudjelovati u donošenju odluke.
„Živi zeleno – testiraj svoj otisak” – koliko živimo u skladu s prirodom?
Koliki trag ostavljamo svojim svakodnevnim navikama? Posjetitelji su mogli provjeriti svoj ugljični otisak i promisliti o tome kako izbor prijevoza, potrošnja energije, prehrana i druge svakodnevne odluke utječu na okoliš.
Aktivnost je poticala razmišljanje o osobnoj odgovornosti i malim promjenama kojima svatko može pridonijeti održivijem načinu života.
„Otpad ili blago?” – razvrstavanje otpada i ekološke navike
Kroz kviz o pravilnom razvrstavanju otpada posjetitelji su mogli provjeriti svoje znanje i naučiti više o odgovornom postupanju s otpadom. Interaktivni pristup omogućio je učenje kroz igru, a sudionici su imali priliku prepoznati koliko je pravilno razvrstavanje važno za očuvanje okoliša.
Aktivnost je bila povezana s porukom projekta „EkOdrživ” – održivost počinje svakodnevnim odlukama svakoga od nas.
„Novine u novom ruhu” – radionica izrade origami kutija
Učenici su zajedno s nastavnicama sudjelovali u radionici izrade origami kutija od starih novina koje se mogu upotrijebiti kao male ekološke posude za stolni otpad.
Radionicu su vodile učenice Antonija Koleš i Ivana Špišić iz 2.H razreda. Ova je kreativna aktivnost pokazala kako se materijali koje često smatramo otpadom mogu ponovno iskoristiti na praktičan i zanimljiv način.
„Naša UI priča” – rezultati projekta „UI nije bauk, već novi nauk!”
Predstavljeni su i rezultati našeg završenog Erasmus+ projekta „UI nije bauk, već novi nauk!”, posvećenog umjetnoj inteligenciji i njezinoj primjeni u obrazovanju, koji pokazuju porast broja učenika i nastavnika koji u svakodnevnom radu koriste različite alate umjetne inteligencije.
„EkOdrživ: zamisli – pokreni – promijeni” – solarna energija i pametna kuća
Posebno zanimljiv dio programa bile su demonstracije rada solarnih fotonaponskih ploča i pokretanja električnih potrošača. Nenad Slavulj, Patrik Musolli i David Kefeček iz 4. i razreda demonstrirali su kako solarne fotonaponske ploče mogu pokretati elektromotor te posjetiteljima približili primjenu solarne energije.
Svoje znanje o obnovljivim izvorima energije predstavio je i Filip Bošnjak iz 3. i razreda, demonstrirajući rad solarnih fotonaponskih ploča u kontekstu ideje pametne kuće. Aktivnosti su povezale strukovna znanja s aktualnim izazovima energetske učinkovitosti i održivog razvoja.
https://drive.google.com/file/d/1HB4zEkyhk8evflUIFPzy-qe0wzZC5B-0/view?
usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1hNkqzxP3iB11wnowkcweQsZBeoEn2Iot/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1far2MnN_7y-ShtnyedtX6fj1q-CjedA_/view?usp=sharing
„AI detektivi: Ulovi algoritam” – umjetna inteligencija i digitalna pismenost
U sklopu aktivnosti „AI detektivi: Ulovi algoritam” učenici su mogli provjeriti svoje znanje o umjetnoj inteligenciji i njezinoj primjeni. Kroz kviz i interaktivne zadatke učenici su pokušavali prepoznati uratke umjetne inteligencije te su na taj način poticali logičko razmišljanje, kritičko promišljanje i bolje razumijevanje digitalnih tehnologija.
„EU & Erasmus+ Challenge” – upoznaj mogućnosti koje pruža Europa
Kroz aktivnost „EU & Erasmus+ Challenge” učenici su imali priliku provjeriti svoje znanje o Europskoj uniji i programu Erasmus+, upoznati se s mogućnostima međunarodne suradnje te promišljati o važnosti sudjelovanja mladih u europskim obrazovnim i društvenim inicijativama.
Aktivnost je bila dio šireg nastojanja da se učenike potakne na aktivno sudjelovanje u europskim programima i iskorištavanje mogućnosti koje im oni pružaju.
Osim toga su naši učenici i nastavnici sudjelovali u snimanjima podcasta o Erasmus+ programu, koje su snimili učenici EŠVG.
https://drive.google.com/file/d/1IT9c1u-X1MdDusIZLtRCk_A312viF1X3/view?usp=sharing https://www.instagram.com/reels/DekBHtmMbys/
„What do you know about the EU and Erasmus?” – intervju među učenicima na satovima engleskog jezika
U sklopu obilježavanja Dana Erasmusa, na satovima engleskog jezika provedena je aktivnost „What do you know about the EU and Erasmus?”, tijekom koje su učenici međusobno provodili intervjue o poznavanju Europske unije i programa Erasmus+.
Aktivnosti su provele nastavnice engleskog jezika Jasna Piškorić, Kristina Pađen Švalek i Anja Mišerić.
Kroz razgovor i razmjenu znanja učenici su imali priliku provjeriti koliko poznaju Europsku uniju i mogućnosti koje im pruža program Erasmus+, osvijestiti važnost europske suradnje te razvijati komunikacijske vještine na engleskom jeziku. Ovom se aktivnošću poticalo aktivno sudjelovanje učenika, učenje stranog jezika u praktičnom kontekstu i bolje upoznavanje europskih obrazovnih mogućnosti.
https://drive.google.com/file/d/16nRJpzY-l5oHeGbMfTZaBaAPhyPbvg7h/view?usp=sharing
Izložba plakata i predstavljanje projektnih rezultata
Posjetitelji su mogli razgledati učeničke plakate i upoznati se s rezultatima Erasmus+ projekata, aktivnostima projekta „EkOdrživ” te mogućnostima sudjelovanja u europskim obrazovnim programima.
Izložba je pružila dodatnu priliku za upoznavanje učeničkih radova, razmjenu ideja i predstavljanje iskustava stečenih kroz projektne aktivnosti.
Predstavljanje Erasmus+ projekta Regionalnog centra kompetentnosti „CL-BVET“
Događanju se pridružio i naš RCK predstavivši svoj Erasmus+ projekt „Education and Training for Collaborative Learning in Blended Learning Enviroments (CL-BVET)“ u sklopu kojeg razvijaju program osposobljavanja u okruženjima za kombinirano učenje, koja povezuju nastavu licem u lice, online učenje i praktične aktivnosti
Učenici u središtu događanja
Dani Erasmusa nisu bili samo predstavljanje projekata nego i prilika da učenici pokažu što znaju, što su naučili i kako svoja znanja mogu prenijeti drugima. Učenici su sudjelovali u demonstracijama, predstavljanju projektnih rezultata, radu s posjetiteljima i provedbi različitih aktivnosti.
Zahvaljujemo svim učenicima, nastavnicima i ostalom osoblju koji su sudjelovali u pripremi i provedbi događanja te svojim znanjem, trudom i kreativnošću pridonijeli uspješnom obilježavanju Dana Erasmusa.
Zajedno gradimo europsku budućnost
Zajedničko obilježavanje Dana Erasmusa Ekonomske škole i Srednje strukovne škole Velika Gorica pokazalo je koliko su suradnja, razmjena iskustava i aktivno sudjelovanje učenika važni za razvoj suvremenog obrazovanja.
Kroz predstavljene projekte, praktične demonstracije, radionice i kvizove učenici su imali priliku učiti jedni od drugih, razvijati digitalne i zelene kompetencije te bolje razumjeti mogućnosti koje im pruža sudjelovanje u europskim programima.
Veselimo se novim Erasmus+ iskustvima, projektima i prilikama za učenje koje će našim učenicima i nastavnicima otvoriti vrata Europe!
