Erasmus+: “UI nije bauk, već novi nauk!” – UI u nastavi – radionica: “Sigurna upotreba AI alata u školi”

AI je alat – ti si onaj koji uči, razmišlja i donosi odluke

U sklopu Erasmus + projekta „UI (Umjetna inteligencija) nije bauk, već novi nauk!„ u 2F razredu, na predmetu Etika 18. 03. 2026. održana je radionica Sigurno korištenje UI alata u školi.

Nije tajna da veliki broj učenika koristi razne alate UI za školu. Nesumnjivo postoji potreba i za edukacijama te jasnim smjernicama kako bi korištenje UI bilo sigurno, pedagoški utemeljeno i etično.

Stoga smo na satu Etike razgovarali o prednostima i nedostacima korištenja UI za učenje te naglasili preporuke:

  • Koristi AI kao pomoć, ne kao zamjenu za učenje
  • Provjeravaj informacije
  • Ne dijeli osobne podatke
  • Poštuj pravila škole i etičnost
  • Postavljaj jasna i kvalitetna pitanja
  • Razmišljaj kritički
  • Koristi AI za kreativnost i učenje
  • Budi odgovoran digitalni građanin

AI je alat – ti si onaj koji uči, razmišlja i donosi odluke

U nastavku smo radili na temi iz Etike – Društveni pokreti, a učenici su uz pomoć alata Microsoft 365 Copilot (besplatan za učenike i nastavnike) izrađivali umne mape koje im mogu pomoći za bolju integraciju informacija i orijentaciju u gradivu, vizualni pregled nastavnih sadržaja,  razumijevanje odnosa među pojmovima što potiče i olakšava učenje.

Radionica je provedena s ciljem unapređenja znanja i vještina učenika kroz uključivanje umjetne inteligencije u nastavu radi ostvarivanja obrazovnih ciljeva i ishoda učenja.

(Jasminka Jurčić)

U posjeti su sudjelovali učenici zanimanja elektromehaničar i elektroinstalater iz drugog i trećeg razreda, u pratnji svojih nastavnika struke iz elektrotehnike — Matije Majdaka, Andrije Klarića-Kukuza i Borislava Lučića — te nastavnika iz područja strojarstva Tina Peternela.

Na gradilištu su ih dočekali djelatnici tvrtke Dalekovod d.d., koji su predstavili tijek izgradnje dalekovoda, faze montaže stupova, postavljanje vodiča i sigurnosne mjere koje su nužne pri radu na otvorenom i na visini. Posebnu su pozornost posvetili načinu rada u teškim vremenskim uvjetima, jer su u trenutku posjeta radove pratili kiša, jak vjetar i povremeni snijeg. Unatoč nepovoljnim uvjetima, radnici su marljivo nastavili s poslom, pokazujući tako koliko su važni organizacija, sigurnost i timski rad na terenu.

Učenicima je ovo iskustvo približilo stvarne uvjete rada u struci i pokazalo koliko su znanja koja stječu u školi primjenjiva u praksi. Vidjeli su kako teorijska znanja o električnim mrežama, alatima i zaštiti na radu dolaze do izražaja u realnim situacijama.

Ovakvi oblici nastave izvan učionice posebno su vrijedni jer kod učenika potiču profesionalni interes, razumijevanje tehničkih procesa i poštovanje prema zahtjevnom poslu električara i elektromehaničara.

Pročitajte još

Skip to content